dimarts, 29 de maig del 2012

ACTIVITAT 17- • La huella ecológica de un individuo

  • La huella ecológica de un individuo o de una población determinada es la superficie de territorio productivo (cultivos, pastos, bosques y ecosistemas acuáticos) necesaria para generar los recursos y absorber los desechos que genera dicha población. Se mide en ha/persona·año. Su valor nos indica cuánto consumimos.
  • Cuanto menor es la huella ecológica de una población, más cerca se encuentra de la sostenibilidad deseable. Para mantener una gestión sostenible, la huella ecológica debe ser menor que la biocapacidad para producir recursos. El valor de la biocapacidad nos indica cuánto tenemos.
  • Si repartiésemos el terreno productivo del planeta entre toda la población del mundo, nos correspondería a cada uno 1,8 ha.
  • La huella humana media es de 2,2 ha, es decir, 0,4 ha más de lo que podemos utilizar, pero su distribución es muy desigual: la media de un estadounidense es de 9,6 ha y la de un afgano, 0,2 ha. • La hectárea (ha) es el hectómetro cuadrado (hm2), y equivale a 10.000 m2. Es la superficie que ocupa un cuadrado de un hectómetro (100 m) de lado. Es aproximadamente la dimensión de un campo de fútbol.
  • La huella ecológica nos permite:
- comparar el impacto sobre el planeta de personas de diferentes sociedades.  
- afirmar que el modo de vida de los países más desarrollados no puede extenderse a todo el planeta (se necesitarían 6 Tierras). Es un modo de vida profundamente insolidario e insostenible.  
 -concluir que una economía planetaria sostenible exige la reducción del consumo de las minorías acomodadas, una más justa distribución de la riqueza y mejorar la eficiencia de los procesos productivos. 


ACTIVIDAD  17

       Calcula tu huella ecológica, en función de cómo gestiones la energía, el   agua, el transporte y los residuos, en:

       http://www.vidasostenible.org/ciudadanos/a1_01.asp

       También puedes hacerlo contestando a este test.

       Después de realizar el test redacta una pequeña reflexión sobre el resultado que has obtenido.

En el comentario enviado, se hace referencia a un artículo aparecido recientemente en la prensa sobre la inmensa huella ecológica de Catar
 

divendres, 18 de maig del 2012


2n ACTIVITAT 3r TRIMESTRE

Contesteu aquest test, només a títol informatiu ( no puntuable)
Test inicial  

Després, us propose aquest vídeo...






Després de veure el vídeo i reflexionar sobre ell, feu la següent activitat:

ACTIVITAT  16 ( DATA LÍMIT D'ENTREGA: Divendres25/05/2012)

Contesta les següents preguntes ( copiant-les en un document de google docs o de word):

1. Resumeix les idees que planteja cadascun dels dos protagonistes del vídeo.
2. ¿Creus que és inevitable que s’esgoten els recursos i que ambdues postures, la de l’estalvi energètic i la del malbaratament, ens porten a un mateix futur?
3. ¿Què entens tu per progrés? ¿Quines són les necessitats que tu consideres imprescindibles per a la humanitat?
4. ¿Quin o cóm és el futur que vols?
5. ¿Cóm podem avançar cap a un món  que ens permeta a tots viure millor, sense renunciar al «progrés» i sense danyar irreversiblement el nostre planeta?


dimarts, 27 de març del 2012

ACTIVITAT 14- TREBALL PER AL 25/04/2012

ACTIVITAT 14- TREBALL PER AL 25/04/2012

Per acabar en tot el que hem vist en aquest tema, us propose una activitat que consisteix en fer un treball d'algun dels temes relacionats amb la salut.
L'haureu de fer mitjançant una presentació ( powerpoint, impress o google docs)
És necessari que ho feu en grups aproximadament de 3 persones
Aquesta mateixa setmana han de quedar constituïts els grups i heu de dir-me el tema que trieu ( no pot repetir-se un mateix tema)

Un exemple d'una presentació de tot el tema del " Colegio Altocastillo"; o aquest altre sobre el tabaquisme:

divendres, 23 de març del 2012

ALGUNS TEMES IMPORTANTS

Informació sobre drogues

Transplantament d'òrgans

Referent al tema de transplantaments us deixe un enllaç d'una companya vostra, fent referència a les últimes novetats al respecte, fent ús de les cèl.lules mare per evitar el rebuig.

Un altre enllaç amb novetats en el tractament del càncer que va enviar un company anònim

Evolució i prevenció del VIH

30 anys del VIH

Les úlimes notícies en la seua investigació, podeu trobar-les en aquest article de EL PAÍS

dimarts, 13 de març del 2012

VACUNES: OBLIGATORIES O VOLUNTARIES?

El dissabte es va emetre per la 2 un documental sobre el tema dels  movimientos antivacunes als Estats Units i  Gran Bretanya. Aquest tema ha tingut tambè la seua repercusió a Espanya. En els documentals que adjunte ens mostren el naixement d'aquestos moviments, el frau del doctor Wakefield (el Harry Lime del siglo XXI), i altres aspectes d' interés.

ACTIVITAT 13- Després de veure el documental, escriu un article d'opinió referent a la obligatorietat de les vacunes


divendres, 9 de març del 2012

ALTRES PROVES DIAGNÒSTIQUES

Altres vegades el metge ens demana proves radiològiques, com ara ecografies i altres proves de diagnosi per imatge relacionades amb aportacions de la física i la informàtica, per exemple, la Tomografia Computeritzada (TC). Les radiografies van constituir una de les primeres aportacions de la física al diagnòstic, permetent-nos veure "a través dels teixits". Tras el descobriment d'aquest nou tipus de llum (R.X) per W Roentgen, es va veure la seua aplicació a molts camps de la medicina ( fina a eixe moment, per exemple, les pedres de tenyò no podien identificar-se). Avui sabem que aquestes radiacions tenien efectes negatius i s'utilizen nous equips que amb menor energia i amb dosis molt xicotetes de radiació ens permeten obtenir imatges molt fiables de qualsevol lloc de l'organisme. A més, l'electrònica digital ha contribuit al desenvolupament de models en tres dimensions.



ACTIVITAT 12:

1) Visualització infografia 
2) Després de llegir aquesta informació   TACTC
    redacta un resum del fonament, funcionament i utilitat d'aquesta prova diagnòstica

dijous, 1 de març del 2012

INTERPRETACIÓ D'UN ANÀLISI DE SANG

Quan tenim problemes de salut i anem a veure al metge, moltes vegades ens demana un anàlisi de sang, i segons el resultats, altres proves diagnòstiques
Per aprendre a interpretar un anàlisi us propose la següent ACTIVITAT 11.Enlace
Després de fer l'activitat envieu-me un document amb l'analítica de cada pacient, el diagnòstic que farieu en comparar amb els resultats d'una persona sana i el perquè del vostre diagnòstic
Altres pàgines relacionades:

http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=100639

http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/analisis-sangre.shtml

http://www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2005/05/analisis_sangre/index.html

SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

           Actividad Jclic sobre normas            Para aprender el material y  algunas normas de seguridad:            labortatori vi...